8月5日 星期五 天气炎热

儿子去了两天托管，老师说儿子英语底子比较弱，落下的太多，音标不会读，第一模块只背过了几个单词，希望我慎重考虑一下。晚上吃过晚饭，我和儿子沟通了这两天的补习情况，数学补习和英语背单词，儿子觉得稍微有些吃力，但大多数能听明白，就是慢一些，有些不会，我决定要让儿子去努力试试，还有一年的时间使使劲，相信能补上一些。

我让儿子拿出九年级上册的英语课本第一模块，监督他背单词，儿子想了个见效快的办法，5个单词为一组背过再找我检查。我从老师告诉我的公众号上找出单词的发音，放给儿子听，结合课本单词后面的音标，教儿子读单词并背诵。果然这样背的比较快，全部背诵完以后，我又让儿子把一模块所有单词都重新看了两遍，不会读的找出录音和音标进行纠正，我打乱顺序挑了一遍背诵，这时单词多了就容易混淆了，对不上号，有时候开始猜了，我又让儿子看了一遍所有单词，把错的重点指出来，并讲了为什么那么读，怎样记好记。最后找出英语本子把所有单词打乱顺序听写了一遍，结果是有1个单词漏了字母，4个是我提醒着写出来的，有1个没写出来。

弄完看看表已经11点了，在这期间儿子背着单词趴在沙发上睡着了，我说不背了去睡觉吧，儿子说不行，明天老师要检查我背诵的，又继续背，儿子如果有这个劲头和决心不愁背不过单词，补不上去，成绩肯定能提高的，希望儿子继续加油！

九年级二班 党正凯妈妈