《父母的语言》这本书已经读过很多遍了，今天在班主任培训会议上再次作为主讲内容呈现，依然是常读常新，令人心灵产生共鸣与震撼。

达娜·萨斯金德博士说:所有的父母，都能为孩子创造必要的语言环境，进而将孩子大脑的潜能开发到最佳状态。她带领团队针对两个植入耳蜗的孩子不同的发现趋向深入研究，运用大量数据向人们展现了孩子在三岁时就有3000万词汇的差距！真让人耳目一新，触目惊心。造成这一差距的直接原因不是儿童的智力，不是父母学历的高低，也不是家庭的贫富，而是父母的语言。的确如此，当孩子在母亲温暖如春的子宫里时，每天听到的是妈妈轻轻柔柔、喃喃的细语声；当孩子来到世界投入妈妈的怀抱，睁开眼睛看到的是妈妈爸爸，听到的是妈妈爸爸爱的呼唤，感受到的是爸爸妈妈为人父母的欣喜和希望；当孩子咿咿呀呀学语时，学到的是爸爸妈妈教会的语言；当孩子蹒跚学步摔倒时，是父母鼓励的语言让他重新站了起来；当孩子在人生十字路口难以抉择是，是父母相信的语言鼓励他们勇往直前，站在人生更高的舞台；当孩子遭受挫折和磨难时，父母激励安慰的语言，让孩子积蓄力量，重新出发，扬起生命的帆，拥抱美好的明天……所以父母的语言是爱和善良，鼓励和肯定，是鞭策和激励，是安慰和接纳，是自信和动力，是美好和希望。相反，父母的语言是打击和压制，是讽刺和挖苦，是歧视和暴力，是伤害和体罚，是伤口和盐巴……所以，影响一个孩子的语言能力、学习成绩和智商的因素并不是社会经济地位，而是早期语言环境。无论哪个经济阶层，父母对孩子说多少话，怎么和孩子说话，将会深刻地影响一个孩子的潜能发挥和人生历程。孩子一生的学习、行为以及健康状况，都建立在这种父母积极的、相互回应的、礼尚往来的基础上。无论什么样的阶层，一个温暖幸福的家庭，一个温和积极的语言环境，是一个孩子健康成长的坚强后盾。所以，父母的语言决定着孩子的未来。

父母的语言是世界上最珍贵的教育资源，它对于一个孩子各个方面的发展都会产生巨大的影响。事实上，孩子的起跑线不是任何早教班、重点班，而是父母的语言，是父母愿不愿意多跟孩子说话，愿不愿意用更加丰富的、科学的、肯定的、正向的语言去帮助孩子建立足够丰富的大脑神经元连接和足够强大的信念，而机会一旦错失，将永不再来。希望我们常读常新，常学常新，为了孩子们的未来，为了国家的未来，我们必须做好这一切。

父母的语言如此，班主任的语言也是如此。只有爱和责任是成为孩子人生道路上永恒不变的语言，时刻激励他们勇往直前，拥抱更加灿烂的明天。

让我们做优秀父母，成就孩子美好未来。