为推进“双减”工作有效落地，积极响应全民阅读活动，进一步拓宽我校校园文化内涵，丰富师生的英语文化生活，进一步营造英语阅读学习的良好氛围，丰富学生的课余阅读生活，激励孩子们学习英语的兴趣和热情，全面提升我校英语教育教学质量。为此马站镇第二小学举办了一场以“I like reading ,I like English”为主题的英文绘本好书推介会。

活动参与人员:三至六年级，每班两名同学，介绍自己喜欢的绘本。

三年级组

“Good afternoon, I’m ......”来自三年级的刘耀群、杨桃、孔维晨、沈新茹同学积极参与，分享了自己最喜欢的英文绘本。沈新茹同学深度感悟了绘本故事《Snail’s Adventure》，她分享说，旅行中能获得很多书本中无法获得的知识。绘本里有许许多多的故事，它没有一句教条，却能满足孩子成长的需要；它没有一丝说理，却能启发孩子深入思考；它没有一丝喧闹，却能激起孩子会心大笑。

四年级组

一本书，一个世界；一本绘本，一段旅程；精彩的绘本，如同一粒小小的种子洒在你我的心田，开出绚烂的花。来自四年级的黄雅馨、杨雯杰、刘宝仪、杨铭鹤同学各自分享了自己对最喜欢绘本的感想，刘宝仪同学最后还号召大家”Read together!”开展英语阅读活动，培养孩子养成良好的阅读习惯，会使孩子一生受益。

五年级组

五年级的同学们积极响应，共有六位同学参与到此次英文绘本分享中。其中吕笑笑同学全英文分享了自己最喜欢的绘本《Fish!》，她的语言十分流畅，同时还能注意到语音语调的变化，给大家留下了深刻的印象！其他几位同学立足绘本故事，感悟绘本思想。阅读，让同学们的英语学习充满了乐趣和挑战！

六年级组

六年级组的杨佳乐同学，推荐了经典的《The Little Prince》,该书并不在我们的必读书目范围之内，内容甚至超出了六年级同学的水平，但她却读的津津有味，体悟透彻通透。她先介绍了该书的大致内容，然后谈及了自己的三点感悟：孤独与环境无关而依赖于内心、用心感受事物本质、学会感激和知足。这是她第一次尝试全英表达，虽然存在个别单词发音不准确的问题，但瑕不掩瑜，相信这一次的大胆突破，将为她开启未来更广阔的英文阅读天地。杨佳琪、孔维琪、李欣茹等几名同学也表现的落落大方，每人都推荐了自己喜欢的绘本，从语音语调到情绪的带动，对她们每个人来说，这次的分享都是一次挑战和提升。

比赛

评出一等奖5位，二等奖8位，三等奖5位。

读有所得，读有所乐。手捧书本就是手捧希望，开卷读书就是打开世界之窗。孩子们在英语绘本陪伴下，度过一个开心的寒假，然后以饱满的精神状态迎接新学期的挑战。愿孩子们继续保持对阅读的热爱，学以致用，融入生活，在英语学习中快乐成长！