昨晚我和孩子聊起日记的事，我纳闷我计算的日记数量和家长小本里统计的怎么差了十多篇，我想当然的觉得是我不知道什么时候数错了，孩子说还有他写的日记啊，我突然反应过来，对啊，孩子在寒假里也写了十四篇日记，我的数量和他写的正好就是小本统计出来的。

原来我一直没数错，是思维定式加记性不佳。孩子说他在假期里写，只有他愿意写，我随时欢迎。我没有强求他和我似的天天写，发自内心愉快的记录才会真心有收获。

就如同他这学期开始主动在家做试卷了，在很久很久前我买过几次他不爱做，更别提主动要做，后来我就不买了，现在他竟然主动让我们带他去买资料，他开始利用周末时间做一点了，虽然做的不多，但开始有些主动学习的精神了，有些出乎我的意料。

教育，有时候也需要机缘，时间不到，父母怎么使劲都没用。花开得早晚，和看花的人无关，只取决于花自己。

就像那句笑谈，孩子的存在，就是告诉父母，你的人生不是能为所欲为的。 都说育儿是一场修行，这场修行，修的又何尝不是我们自己？

有段话说：“你的孩子是来渡你的，你也在渡你的孩子。所以我们也要和孩子一起成长发展变化。