经常有这样的疑惑,如果同一个孩子,接受不同的教育方式,会有什么不同的结果呢?可是,没有这样的如果,就像世界上没有两片相同的树叶一样。
曾经看过科学家做过这样的实验,两株外在环境,大小,时间等等都一样的植物,在同一时间,一株植物进行赞美的语言,用各种美好的语言表达对它的喜爱,而另一株植物,用各种暴力的语言进行辱骂,慢慢的长久下去,科学家们发现,被赞美的植物不但长势喜人,叶子肥厚,而且还发出新芽。而另一株植物却干干瘪瘪,似耷拉着脑袋,弓着腰的手下败将。
植物如此,孩子亦如此。适当的表扬孩子,拿捏好尺度,可以起到事半功倍的作用。作为老师,我们经常会寻找孩子的闪光点,给予表扬,即使一些调皮的孩子,他们本质并不坏,更渴望得到老师的赞美,而我们,并不需要吝啬自己的赞美,多表扬,多鼓励,不仅可以增强他们的的自信心,更可以激发他们的积极性,让他们更有勇气去面对挑战和困难。