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尊重孩子,有效沟通
2.4班刘铄瑄妈妈

心中有所悟,应该及时记录下来,或许是因为想法这种东西在脑袋里过一段时间就淡忘了,但是记一记就会着重许多,会认真对待。就像孩子背诗一样,简单背过一段时间过后就淡忘了,而写一遍就会记得牢很多。

读了闺女的日记,她在日记后面写到:“今天高兴当中带着几份生气”。事情的经过是我们说好每天按时完成作业,周末奖励去爱情海抓娃娃。每个周末店里都很忙,恰好我又感冒了,看着她们姐弟俩期待的眼神,周日下午我还是陪他们去了。一共抓了8个娃娃,可以6个换一个大的,我拿了大的库洛米的问铄瑄换这个行不行,她摇头不要,别的也没看上来。弟弟喜欢那个玉桂狗,于是让铄瑄把最喜欢的两个娃娃挑出来,剩下6个换了弟弟喜欢的玉桂狗。我说:“弟弟明天过生日,就当你送他的生日礼物吧?”走出抓娃娃的地方铄瑄就开始不高兴了,心情很低落,说她不想给弟弟换。我觉得既然出来了就不要让孩子不开心为了让她开心一点我又带他们一起去吃了饭,吃饭出来铄瑄一看到那个玉桂狗又不开心了。我也心情很低闷,但是我没有外在表现,回家后铄瑄就写了日记,经过她同意我看了日记,日记大致内容是我今天偏向弟弟,用她抓的娃娃给弟弟换了弟弟喜欢的玉桂狗。我觉得她想法有点片面,我们很有必要谈一谈。

晚上,我问她:“你觉得很不公平吗?”她点点头,说:“这大多数都是我抓的为什么要给弟弟换?我很不开心”。我跟她分析了整件事的来龙去脉,:“一开始我是让你去换的,我挑了好几个你都没有喜欢的,你也一直不挑。你说不喜欢恰好弟弟又喜欢那个玉桂狗,我觉得明天周一弟弟过生日,正好送给他当生日礼物。”

“我没挑是因为我想看看有没有三丽鸥的”。铄瑄耷拉着头说。“你有想法要说出来,我才知道啊,你一直不说话只说不喜欢,我以为你没有喜欢的。有想法一定要和妈妈沟通,让妈妈知道你是怎么想的,想要做什么,我才会有方向的支持你。再说当决定权在你手里的时候你就要掌握好,不然错失后是没法后悔的,你能懂吗?妈妈一直都很爱你的!”

铄瑄也点了点头,她说:“妈妈,我现在也喜欢这个玉桂狗了,就当做我送弟弟的生日礼物吧!”

孩子考虑事情不会那么全面,而我们父母应该及时分析,指正,沟通。儿童天真,也只会考虑她自己的感受,那么我们父母要把这个事情全面深入给她讲解,让她知道一件事情从每个人的角度去看都是不一样的方向。我们尊重她,也会理解她,更会爱护她,心理健康,才会快乐成长。

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