这几天一直在磨课，不是在上课就是在修改课件和教案，总感觉只要没正式讲总有可以修改的地方，其实我也不知道修改的正确不正确，但总想着要尽可能好的呈现出来，怎奈水平有限，达不到更高的水准。

明天就要讲了，心里很是忐忑和紧张。晚上回来想着再熟悉熟悉流程，细化了一下教案的语言和细节，不知不觉一个小时就过去了。明天的讲课学生是新的，没有认识，没有磨合，不知道明天配合能不能默契？还需要跟另一个老师进行一下交流，得问清楚他们孩子的习惯，上课常用的话语模式，我还得适应他们的节奏和模式。还有板书的交流，多媒体的使用方法，学习单的打印，板书的完善，课件视频能否播放，诸多问题需要明天继续核实。真的体会到台上一分钟，台下十年功，讲一节课是多么不容易了。

回想这段时间的磨课，确实又累又忙，有时候备课到晚上很晚，但同时，我也感觉自己提升了很多，对课堂的把握情况更准确，对环节的设计意图更清晰，也清楚了课堂上老师的引导作用，以及把课堂还给学生的生生课堂。这或许就是收获吧！