2024年4月17日 星期三 晴

亲子阅读第十天，小邢同学拿起《大个子老鼠小个子猫》继续读，开始前专门交代：“妈妈，你爱干什么干什么啊，不用陪我，老师说了，写作业以后要自己完成，我们是大孩子了。”我笑着点头“是呢，你是大孩子了，很多事情都要自己做了，我今天也有作业必须完成，一个是亲子日记，一个是每天背诵一首古诗的计划也是从今天开始！”“太好了，妈妈跟我一起阅读吧！”于是我们娘俩分头阅读起来。

《题秋江独钓图》是我今天要背诵的第一首古诗，我先读了一遍，然后开始读作者简介和古诗背景，然后读古诗深意……儿子读着读着会抬头看看我，然后又开始更大声的读自己的故事书，25分钟的闹钟响了，说起这个25分钟的读书时间，使我们两个人共同商议的，当时儿子执意要20分钟，我建议每天最少要阅读30分钟，最后达成一致，每天读书25分钟，都很满意。他停下来，在听我读书，“妈妈，背过了没有？”说实话，太久没有背过东西，脑子不好使了，这首古诗我真的很卖力的在背着，生怕一会儿子检查的时候出丑呢！“背过啦，你检查不？”“先等等，你再给我读两遍。”我认真的又读了两遍，“好了，你开始背吧。”我一字一句的背着，背完，“妈妈，不错啊，总共九个一，一个都没有读错，我也读一遍啊！”小邢同学说完认真的读起来，“妈妈，我也背过了，你检查。”说完，也背起来，真的，虽不熟但是竟然背过了，看上去大大咧咧的小邢同学是粗中有细呢，在古诗中能听出有9个一的不一样的读法，让我就像发现新大陆一样，无心插柳柳成荫就是这个道理吧今晚收获满满，25分钟的阅读和一首古诗的背诵。

小邢同学勾掉阅读项目，还剩2个作业，接着读二类字，我也没闲着，翻开第二首古诗，想提前做功课，第二首是《天净沙.秋思》，上学的时候学过，太熟了，我直接背了出来，于是翻到第三首，宋.郑思肖的《寒菊》，开始读起来，一旁阅读的儿子很满意我的读书，继续大声的读，邢爸爸走过来看了我们一眼，捂着嘴偷偷的笑了。“爸爸，你看妈妈多么爱学习，你也要读书啊！”爸爸急忙答应着溜了。

陪伴是一个用心、用情、用智慧的漫长过程。亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同参与多种形式的阅读过程，逐渐让孩子爱上阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长。相信通过共读，会给孩子带来更多的欢乐、智慧、勇气、热情和信心。