在一个温暖的午后，阳光透过教室的窗户，斑驳地洒在讲台上，孩子们正在埋头答题，笔尖在纸上沙沙作响，我走下讲台巡视着……突然听到了一阵刺耳地拉窗帘的声音，紧接着是一阵阵稀稀拉拉的笑声，我轻轻地叹了一口气，不用说，定是张逸同学又在展示他“惊人的表演天分”。

他几乎每天都在变着花样扰乱课堂，比如把墨水含在嘴里，然后呲牙咧嘴地向同学们展示他的“大黑牙”，再或是从卫生间捉一只苍蝇，粘在尺子上，去捉弄周围的同学……他的经典场面太多了，只有我想不到，没有他做不到。我一转身，果然，他又对自己精心打扮了一番，额前画了一个黑月亮，嘴巴上边画了一撮圆圆的胡子，脖子上戴着一根用卫生纸搓的银项链，正忘我的展示自己的“斗鸡眼”，惹得周围的同学哈哈大笑。对于他的这些行为我早已习以为常，谈话，激励，与家长沟通，训话……成效甚微，不出两日，他又我行我素。

恍惚间，我已经走在他的身边，我静静地注视着他，没有批评，没有制止，周围的同学很会察言观色，立马安静下来，重新低下头认真做题。他索然无味，也慢慢地安静下来，时不时地用他那圆溜溜的大眼睛打量着我，我俩就这样僵持了一会儿，我脱口而出：“你长大之后想要做什么？”他愣了一下，眼睛里立马透出一丝狡黠，仰着头，咧着大嘴拉着长音说：“我想……捡……破……烂……”“哦，那你定能成为像胡永根那样的人，祝你梦想成真！”“他是谁？”“你猜？”“啊？”我笑了笑，继续巡视其他同学……