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（已经睡下了，想起今天日记没写，又起来写一点。）
因为学校的打卡活动，我每天让儿子背一首诗歌录制视频发到班级群里。
今天，我让孩子背了一首于他的年龄来说比较艰涩的诗，是李白的《关山月》，孩子很快把前四句背得很熟练，就觉得这么短的诗不是很好背嘛。可是再被后面八句时就很难了——孩子根本不想背啊！又长又难懂！
“威逼利诱”之下，孩子把诗歌背个差不多了，只是不熟，没法录成视频。我跟孩子说：“咱录另一首诗，以前你背过的一首《元日》吧！这首诗我们明天再录吧！”“好！”孩子高兴的回答！
看吧，简单的目标更容易让孩子接受，孩子也乐意接受。我们为孩子制定学习目标时要简单一些，孩子更有成就感，也就更愿意去学习了。
