2022年1月29日星期六 晴

很久没有写日记了，老师们在群里发起的这个亲子日记活动，让我想起自己曾经也有写日记的习惯，自从参加工作后“日记”就变成了“周记”甚至“月记”，再后来就成了偶尔“随心记”了。

记得艺鸣上五年级的时候，她突然的痴迷上了写日记，而且还邀请我陪她一起写日记，我当然很高兴，欣然应允。艺鸣的日记本很精致，都是她自己精心挑选的，我找了一个软皮本，为了以示重视，也郑重其事的在本子扉页上很工整的写上 “我的日记本”，从此每天晚上艺鸣写完作业和日记，就来督促我的“日记”，这个习惯一直坚持到了她小学毕业。后来艺鸣渐渐地不督促我了，我呢一是因为懒二是也确实经常有事耽搁，也就又慢慢的把这事又放下了。

这些天看着群里的老师和家长都在分享日记，心里不免有点着急，艺鸣也一个劲的催促我，我说：写、写，爸爸放了假就写。

今天公司终于放假了，放假第一件事当然是兑现诺言：带艺鸣去书店看书和写日记。艺鸣喜欢看书，但是我一直很困惑，到底应该怎么看书，应该看什么书。为了培养艺鸣读书的习惯，从一年级陪着她听故事，拼音阅读小故事开始，艺鸣慢慢的能独立阅读了，什么“米小圈上学记”、“马小跳”“装在口袋里的爸爸”“哈利波特”等等都看的不亦乐乎，慢慢的我开始有高兴变成了担心，因为她喜欢看的没有一本传统名著，我开始引导让她看《西游记》、《三国演义》，《明朝那些事》等名著，可是她没有一点兴趣，好不容易看完西游记，她给我提出了一堆问题：孙悟空大闹天宫时天上的神仙都打不过他，为什么取经路上连神仙的一个宠物都降服不了；孙悟空一个跟斗十万八千里为什么他不背着他师父直接翻过去；如来佛祖既然想做好事普度众生为什么不把经书直接送给唐僧、、、、、

艺鸣上初中了，但是初中生应该阅读的书目，艺名几乎都没读过，虽然读了很多书，但是写作文的能力根本不行，不会写作文。上初中后在何老师的指导下我开始引导着艺鸣改变阅读书目和阅读方法。特别在这个寒假里，何老师让亲子共读《骆驼祥子》和《海底两万里》，并且每天写读书笔记，经过这两周的时间亲子共读，感觉艺鸣的理解能力有点提升了。

从今天开始，我争取利用好这个珍贵的假期，共享家庭的温暖，分享亲子共读写的快乐。