2022年2月1日 天气晴

今天是大年初一，相比往年不同的是没有被鞭炮声早早的吵醒，一觉睡到了七点半。和孩子一起床，吃过早饭后，徐瑞去做题了，徐璐去读英语绘本，我呢！简单的收拾一下卫生，等着徐璐读完英语绘本，和她一起练两行字。我写的虽然不好，我虚心请教徐璐老师的时候，她很有耐心的教我，这种带动真的很有效，孩子会很积极的和你一起练字。我们定了上午九点五十的电影票，时间到了我们一家出发电影院，陪孩子一起看她们喜欢的熊大，熊二。电影结束后回到家里，我要求徐璐练习一下基础训练，拍拍操，手指操……我认为只需要十分钟之内就可以完成的事，可徐璐不高兴了，不想做，要求玩一会再做，这时我的情绪又有一点不好了，孩子也不开心了。我觉得很快可以完成的事为啥不做完再去玩呢。老是本着自己意愿去要求孩子，没有站在孩子的角度去想。这点我需要改正，需要反思一下自己。

吃过午饭，我们都要去睡午觉，徐璐的精神头特别足，不想睡午觉，说是要做两篇阅读理解”。我和孩子说：“做一篇就可以，不要求数量，要求质量”。孩子和我说：“妈妈你去睡觉吧，我会给你惊喜的”。我好奇的问是什么惊喜啊？妈妈你去好好休息吧，睡醒了就知道了。学完习可不可以看电视啊？我的回答是当然可以。

午觉睡醒后，徐璐看见我起来了，马上拿着她做的阅读理解给我看，妈妈你看我做了三篇阅读理解，你看好不好，有质量吧，认真吧，你惊不惊喜？孩子渴望得到我的表扬，我的认可。哇！这么多，还这么认真，书写也好，真是太棒了，我狠狠的夸赞了她一番。抽空仔细的检查了一下，还不错。