尹老师说好阅读要快快读，坏阅读要慢慢读，第一次听到的时候，我们大概都会觉得尹老师的想法和我们大多数人的想法，和我们从小被教育的方式是相悖的。因为提到阅读大多数人的脑海里浮现的，都是阅读要慢读细读，要去品味，而快读，在我们的印象里就是囫囵吞枣是不可取的，但是在听了尹老师讲述的好阅读和坏阅读之后，我也开始明白了，为什么好阅读是快阅读，而坏阅读是慢阅读。

我们阅读的速度并不是天生的，而是后天培养的，我们的阅读速度提高以后更有利于我们整体感知文章，更有利于理解和记忆。

尹老师还说，好阅读在于读了多少，坏阅读在于记住了多少。我们让孩子阅读的目的是让他们吸收其中的精华从而能够在以后应用，而让他们死记硬背的话只会扼杀他们的阅读兴趣，但我们要做的是培养他们的阅读兴趣，让他们自己爱上阅读。

最后，尹老师说好阅读在于读字，坏阅读在于读图，在现在这个时代，不管是我们的生活中，还是网络上充斥着各种各样的图片，吸引孩子的注意，有趣的图片确实能吸引孩子的注意，但是孩子们也只看到了图片，这并不叫阅读，真正的阅读，肯定是要读字的，只有这样，才能从小培养孩子们的语感，所以我们在给孩子们选择读物的时候，要避免选择有大量图片的书。