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​今天，收获颇丰，做了很多笔记，毕竟现在“搁爪就忘”，已经习惯了重要的东西都用笔记下来。武校长说成年人的思维模式是趋利避害，孩子的思维模式与成人不同，是离苦得乐，更多的是遵从自己的内心。之前从来没想过这个问题，今天孩子不在身边，想孩子了，来之前的头一天晚上，大宝还口是心非地说妈妈不在家真好，不用学这学那了，可第二天很早就醒了，闷闷不乐！刚到青岛，她就开始打视频电话！

闺女想我是真的，从她那句“妈妈不在家真好！”可以看出我给了她很大的压力也是真的。她从中班开始学英语，那时疫情很严重，学校开课遥遥无期，我想着时间不能就这么浪费了，于是，利用自己是英语老师的优势开始了启蒙，一开始，她很感兴趣，因为邻居家的孩子也学，仅仅坚持了一周就放弃了，他俩在交流英语学习的时候，大宝满满的成就感，毕竟她可以炫耀一下自己会说的单词、句子等。可是，随着时间的推移，这种成就感消失了，她也很少再和邻居家孩子交流自己的英语学习情况，因为人家不懂她在说啥，不在一个频道上了！慢慢的，学的东西也越来越难，她有点力不从心，我当时只告诉她要坚持，可今天想想，她现在的学习，感受更多的是痛苦，而不是快乐，怎么好坚持呢？既然孩子的思维模式是离苦得乐，我应该让她感受到快乐，让她快乐地去学习，是时候思考一下她的英语学习模式了！