今天早上，孩子睡醒后揉着睡眼惺忪的眼睛跟我说了一句话：“妈妈，我被Ms zhang赶出英语社团了！”这无疑不是对我这个也刚清醒过来的妈妈一记闷雷！心想：糟了，这娃子是不是又犯啥大错了，不然老师怎么会不要他了！其实我心里还是多少有点恼火的，但是我没搞清楚事情的原委，不能盲目指责，我耐下心来问道：“怎么了？什么原因？”孩子看我脸色已经变了，支支吾吾说道：“老师让我去黑板上写字母，我知道自己写的笔顺不对，就没上去！”我脑袋里翁的一声，这是什么原因？这孩子怎么胆小成这样？但是我没有带着泄愤的心情指责他，我说：你把事情发生的经过原原本本告诉我！”孩子一边穿衣服一边说事情的经过，我说：“你知道老师为啥让你退社团吗？”孩子不说话，我又说：“你觉得你的行为做的对吗？”孩子摇摇头，“那你自己说说哪里不对？”孩子还是不说话，“我来告诉你吧，第一、老师让你上讲台写字母，你没动，是尊重老师的表现吗？第二，老师让你写你因为自己明知道自己倒下笔而不改正，畏缩不前，是尊重老师吗？第三，老师跟你说话，你没有回答，是尊重老师吗？”孩子掉下眼泪！其实我内心是矛盾的，因为一大早孩子还没下床，我就教育他一番，着实会让他心情不好，但是孩子遇到问题、犯错了，必须抓住机会给他纠正啊！我一边心急如焚，一边提醒自己慢下来，尽量温柔！我又说：“你能理解老师为什么赶你了吧？如果你是老师，你会生气吗？”孩子点头，我说：“我说，既然你理解老师，那你心里也没啥怨气了，你接下来该怎么做呢？”孩子很小声嘀咕：“反正也被赶出来了，我去书法社团！”我一听又上来火气了！我努力压制。我说：“我说这个事情有更好的解决办法，你的这种不叫解决问题，而叫逃避问题！我能理解你为啥不愿意上台，是人都有遮丑的心，这再正常不过，但是我们遇到这个问题总要解决吧！我来给你示范！”等孩子洗完脸刷完牙，我们来到客厅小黑板前，我来扮演学生，我说遇到这种情况你有两种办法：一是主动站起来跟老师承认自己笔顺写的不对，不敢上讲台写！二是听从老师命令到黑板写，如果写的不对，老师会指正你，而这时候你也收获了正确的写法！如果因为写错而被同学嘲笑，没什么大不了，你主动承认自己的问题，已经比嘲笑你的人强千倍万倍！人们都有藏拙心态，真正敢于承认自己错误的人就是勇士！

孩子明白了道理，我不知道他到学校会不会能按照我给他指导的方式去做，但是跟孩子沟通本身就是一种帮助他改变的方式，我也反思如果我能更平静一点，更设身处地站在他的角度考虑，我会把这场亲子沟通进行的更好！

教育是三分教，七分等，我们做家长的一定要稳住心态，停下来，等一等，等孩子倾诉的机会，和孩子有效的沟通，不用训斥，不用动怒就能解决问题，我们教育的本事不是命令，不是训斥，而是当孩子遇到难题我们给与支持与引导！最后还是要让孩子自己去独立完成他能完成的，自己决定该怎么解决问题！