今晚儿子请教了我一道数学题,在讲解的过程中,儿子很随意的坐到我凳子的后边,我的声调不自觉就高了点,我看出他不乐意了,但我没有理他,他也开始心不在焉了,讲解了两遍后恍然大悟,儿子再回去读了读题,发现根据顺序的不同会有两种结果,又过来我们一起探讨了第二种顺序的解法。我鼓励儿子把两种不同答案的方式都写上,即使不对,明天可以再请教老师跟同学,自己会有不一样的收获,儿子照做了。
这几天儿子不知为啥,竟然看起了《钢铁是怎样炼成的》这本躺了老长时间的书,这一看不要紧还很入迷,到了睡觉的点非的提醒着强迫着才去。阅读是好事,但也要有度呀。
今天还跟儿子一起分享了在学校的奇闻趣事,课堂表现等。