2024.3.22 星期五 天气晴

今天我想写一写梓竣同学自新学期开学后的各种表现。在家状况，每天下午放学回到小区后，基本上都会及时的上楼写作业，当然有时候也会在楼下玩耍娱乐一小会。在这里先表扬一下梓竣同学，今年的跳绳运动项目进步多了，竟然还会了一些简单的花样跳，时不时的就会在我面前炫耀一下，我也特别高兴的看着他跳，在旁边给他数着加油着鼓鼓掌，其实我知道这跳绳的进步跟假期里每天的运动练习和坚持打卡很有关系。

再说说梓竣的学习方面，家庭作业质量也提高了，语文写字方面大方工整了，为此还得到了老师的一些表扬和小奖励，有时候看到老师的批注上也在夸奖和鼓励着他，感谢老师！阅读方面也一直在坚持，除了老师布置的打卡阅读作业，我都会陪着他再读大约二十分钟，有时读主题语文或者其它书籍，再或者读读作文选，以便于来提高梓竣的写作水平，书中的一些好词好句子也提醒他画出来多读两遍。当然有时候他也会扭捏着不想干，但基本上拗不过我在一旁的陪伴和提醒（哈哈）！在阅读期间我发现了梓竣的一个小现象，也可以说是缺点，就是他遇到不认识的字会自己编造上音一盖而过，我听着能感觉出字词的错误 ，所以就忍不住的去看看对错，结果就是等我指出来问他时回答说不认识，然后我提醒着他去查字典，可是梓竣一般情况总会想偷懒不干，问我直接要答案，这时的我有时候会告诉他，但有时候我也会故意装作不认识，最后他才会去一步步查字典，想想这事也好笑，我们竟然也会跟孩子耍个小心眼，当然最重终期待就是要他认真对待阅读，在认字这方面有所改变和进步！

数学作业除了周末的，现在因为天长了学校延时，他基本上都会在学校完成大部分，有时候做完了就直接放学校不带回家来，所以我会再提醒他尽量带回来，因为每周我都会检查几次，主要目的就是想看看他所学知识能否掌握？这段时间还要特别感谢周老师的用心良苦，每天布置任务打卡，就是针对题型让孩子说出解决思路，把步骤一步步讲明白，这样就提高了孩子思维能力，从而还锻炼了他的表达能力。原来梓竣数学就是简单的读完题，觉得自己会，接着下笔就刷刷的写完了，有时候都还没仔细弄明白题里的意思呢！所以直到现在，我有时候还是会提醒他，要仔细认真的先审好题找出关键字词和已知条件，理解了意思再去解决，总之就是希望梓竣不再做原来的“小马虎”！

英语家庭作业梓竣做的相对轻松，因为到目前来说老师布置的书写作业不多，基本上都是读的，所以他比较容易完成。但是这一周我发现了一个问题，梓竣的跟读上发音错误百出，有时候吐音含糊不清，不敢张嘴的感觉，于是我就特别跟了两天，才明白了原因是梓竣为了更快的完成作业，竟然都不听上面的教学发音了，有些根本不太会也尽快去读完打卡完成，我抽空间就会打开作业去听听，发现好多次他的读音只得三四十分，总之感觉梓竣这孩子的自我意识真的越来越强了，的确他在一天天长大，心眼也越发多了！我越来越觉得不能也不敢小瞧梓竣了，当然我也要与时俱进，随时转变观念，把他当成小大人看待了，要尝试着去了解他的小世界，不然真有可能亲子关系会疏远，因为用不了几年他就会长成男子汉，现在还能稍微的陪着他玩几次斗智斗勇的小把戏，但很快他的能力就会增强，思想也超越我们了，所以这样近距离的感触与体会可就会很少经历了！

总结完梓竣这段时间的家庭表现情况，顺便说一下他的在校状况。前段时间跟老师沟通时，对于梓竣的课堂表现等事项老师还夸赞他进步不少，我原本内心还在为他高兴呢！但就在这几天里，接二连三的收到了老师们的信息反馈，说了课堂上出现的一些插曲，个别孩子上课扰乱秩序，闹出各种声响，引得学生们一片哗然，而梓竣有时也在其中，影响了老师的讲课质量，让老师特别费心，还有就是对于老师的提醒和批评教育，时不时的还会有些小犟嘴，惹的老师更加着急和生气，觉察到了孩子的一些叛逆现象…反正梓竣同学近几天的在校表现真的是让我的心情跌宕起伏。每次跟老师沟通之后，等他回家写完作业再了解与沟通：先问其原因，再看他态度，然后讲讲道理，最后等他表达出想法和决心等等，这一连串的过程，接连着有三天了，说实话因为先生这段时间一直在出差，所以我有时也会感觉自己的能量有限了，似乎真的不够强大，但我明白也时刻提醒着自己不要气馁，对待孩子出现问题时还需要更多的耐心，循序渐进的勇敢面对，尽力而为的去跟孩子达成共识，让孩子明白他的错误和不足之处，然后去改掉这些问题。在这里我要再次感恩各位老师对于梓竣同学一直以来的包容和教导，孩子真的让你们费心了，感恩感谢辛苦啦！同时我也相信通过我们共同的努力，梓竣在今后的成长过程中一定会变得越来越懂事明理，懂得尊敬师长，学会珍惜和感恩！