一放学浩轩就跟我说，妈妈今晚作业不多，一会就写完了。我听到后心里想就是不多，你写完也得8点多，再加上背诵没有9点下不来。心里这样想嘴上还是很开心的说，太好了，早点写完我们再稍微复习下可以玩玩了，真好！事实呀证明我说的是一点都不错，早早吃完晚饭，浩轩迟迟不愿意写作业，我理解他，因为整整一天都在学校上课，不管学不学老师是灌输了知识他也听了，吸收不吸收就是他的事了，但是一天了他也累了，回家想休息放松理所应当，这一点我觉得我应该被表扬一下😁！只是啊，作业还是得写啊，不说给老师一个交代，这也是给自己的一个交代，是对自己今天去学校上课的交代，也是对自己学习积累知识多少的一份答卷……

浩轩爸爸又值班，又跟浩轩商量他自己写语文作业，我陪妹妹练习10以内加减法，练习数字，妹妹马上一年级了，这个数学就是不开窍😂！我陪妹妹，浩轩虽然不说什么，但是他也渴望我陪他，只是不说，我懂他，所以不一会他也过来也要我们在一起。写完成了，背诵的我看着都头疼，我只能跟浩轩说，读几遍吧，妹妹也读书，一起加油💪！

妹妹不太愿意读，因为不认识的字很多，确实如此！幼儿园大班的孩子读一年级下册主题丛书确实有点难，但是妹妹特别厉害，不一会就进入状态，3遍就读熟了，浩轩看妹妹在认真读书他也开始了，我没说话他自己读了3-4遍，我觉得非常好！表扬了他，肯定了他，让他背诵试试，磕磕绊绊背出来了，只是加字少字比较频繁，但是我觉得非常好了，本身课本没有要求背诵，老师要求背诵他基本可以背出来我觉得就可以，不纠结背书，循序渐进，我也觉得自己做的很好！

完成上面的作业，我说做数学吧，浩轩说数学没作业，甚至课本行知天下都没有带回来，。好吧，我晓得了，又问他学了新知识没有？他说没有，我说那我们再花10分钟复习下学过的毫米，厘米，分米吧，浩轩发脾气了，没有作业为什么要做练习？我说因为你还不会，因为你还没有完全掌握，因为妈妈希望你可以理解它，战胜它，所以才做练习，你不会真的不着急吗？妈妈希望你明白，知识积累是个过程，你现在不会不思考不复习不做练习，明天老师讲新知识新知识也不一定掌握，每天学的都不掌握，那你学到了什么？是不是什么都没学到？做不做自己决定？妈妈不干涉！浩轩开始做了，只是气的哭了，我看着也觉得不是事，我没说话，过了一分钟，浩轩嘴里嘟嘟，你是坏妈妈，我也不说话，允许他发泄，不然今晚他心情肯定不好，睡不好觉……时间一分分过去，如果会，他2分钟可以完成的题愣是花了15分钟！他的情绪也稳定了。赶紧洗漱睡觉！睡觉的时候我来到他身边，和他一个被窝，我和他聊天，再次帮他疏解情绪，同时给他鼓励！肯定他今晚认真书写，努力背书，同时也间接的说他数学需要努力，对于孩子我做到了批评表扬共存，只希望他越来越好……

孩子虽小但是什么都懂，他包容了我所有的坏情绪，我也要包容他的一切。他现在的水平不卷可以吗？我又焦虑了吧？妈妈也是在努力做一个好妈妈，只是我也不晓得方法对不对？尽量做一个理解你，懂你又可以帮助你的好妈妈，一起加油吧，可以陪伴你，是你的幸福！