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日记（第69篇）
2024年3月21日 晴
今天半日教研——户外建构区（积木建构）的观察与解读。
难得静心观察，深入其中的每位教师都在身入其中、心入其中。观察中发现儿童是一个深入了解和认识儿童的过程，它对于教师、家长及儿童自身的发展都具有重要意义。通过观察，可以更好地了解儿童的兴趣、特点、需求和潜力，从而为他们提供更个性化、更有效的教育和支持。本学期，终于可以如愿深入开展这项工作啦！
然而，在观察中发现儿童又是一个充满挑战得过程。需要教师的专业化成长，才能观察到要点并深入分析、加以解读，提供支持。这也是一个促进我们自身专业成长和发展的过程，让我们从“建构区”开始，怀空杯心态，在实践交流中不断进步和成长。
