2024年4月2日 晴

清晨7：00到校，开启忙碌的一天。

昨天刚进行了一个月的换大排，不成想，今天居然有一个在第四排的同学要求调到后面去。听了他的要求，我看了他一眼，问：你去找那名同学，如果他同意，我无异议！想也不用想，必然是两大欢喜，唯独我是不高兴的，甚至是有些生气的。因为他的这个座位是好不容易协调好的，太不容易了，可是人家压根不珍惜啊。我先把情况跟孩子妈妈说了一下，孩子妈妈也挺生气，可是，你永远叫不醒一个装睡的人啊。

哎，也许我们觉得是为孩子考虑，可能是适得其反呢？

我要好好反思一下！

一上午还没结束，因为换位置就接到了第二个诉求，北面4名同学一起找我，强烈要求把第一排同学调走，究其原因就是该生上课转头说话，扰乱他们学习。可不，一个不学习的孩子，自己不学习，还不让人家学习，这不是讨厌吗？我是真想把他发配到边疆去啊，可是，看看四周，一是防线更不牢靠；二是可怜天下父母心，孩子妈妈为孩子倾注了心血。唉，吸气呼气，调整状态，不跟他生气，继续谈话，与孩子妈妈进行了沟通，孩子妈妈也很生气，绝对的恨铁不成钢，直接提出：罚他跑圈！唉，我多为难啊，臣妾做不到啊！

唉，继续磨嘴皮子吧！而且，我要继续把这个孩子带在身边，美其名曰：保护我！要不怎么办？用英语老师的话来说就是：太费老师了！

我想，这就是我们的教育，在百折不挠中锤炼钢铁般的意志，在苦口婆心中唤醒低迷的孩子，唤不醒的咋办？换个方式唤醒，如果一开始是轻声细语，也许方式不对呢，再换个狂风暴雨试试，反正就是换着花样来吧。