今天上午，在学校会议室，陈校长精彩讲解了家庭教育的重要理论——父母的语言对孩子成长潜移默化的影响。我听后窃喜，因为我教育孩子的方式还是比较符合先进教育理论的。

受政策和年龄的影响，我只有一个孩子，他2022年硕士研究生毕业，在烟台市工作接近两年了。看到单位的同事们纷纷幸福地晒自己二宝三宝的成长足迹，我很羡慕她们有多次陪伴幼儿成长的机会，也把自己的点滴经验说出来供大家参考。

我们夫妻自结婚以来很少红过脸，特别是有了孩子以后，我们从不当着孩子面的互相埋怨，更没有互相谩骂争吵的现象，我的孩子从小到大不会骂人。在孩子的学业上，我辅导他的次数也是寥寥无几，只是在几个关键点上辅导了几次，一是在一年级上学期我发现孩子的汉语拼音掌握有问题，部分声母辨析不清，音节拼读也有问题，就利用一周的时间辅导了几次，他很快就学会了；二是他一年级时古诗文的朗读兴趣不高，我们夫妻每天晚上和他一起读古诗文，孩子会背了及时鼓励，坚持了几个月，他背诵古诗文的兴趣逐渐提高了；三是从一年级起，我就注意培养孩子良好的写作业习惯，每天回到家，孩子第一件事就是写作业，写完作业才可以吃晚饭，并且吃饭时不能看电视，坚持下来，他每次作业都能又快又好的完成；自三年级起，又增加了每天晚饭后听录音学英语的小项目，雷打不动，每天坚持，养成了良好的学习习惯；四是对孩子的鼓励贯穿于整个小学、初中、高中和大学本科阶段，孩子取得较好成绩时及时鼓励，孩子发挥不理想时也及时鼓励，并和孩子一起分析存在的问题、进步的途径，找到努力的方向。

总起来看，孩子的学业是一帆风顺的，小学阶段成绩优秀，2012年中考以741分（总分790）顺利升入高中，2015年高考发挥不太理想，得到649分，考入山东大学，2019年保研成功，2022年8月到烟台市政府部门工作。我的家庭是幸运的，有一个勤奋进取懂事的孩子。