2024年3月18日 星期一 多云
亲子日记第(2250)天
李攀+7.6李可心妈妈
《父母规》诵读第1253天
新学期第四周开始了。上午偶然在同学群里看到一个孩子走丢的图片!是我娘家那个镇上的,说是女孩昨天晚上七点多和家长闹矛盾后就离开了家!看着就揪心!赶紧给弟妹发过去问情况。
弟妹看到信息后打电话联系我,说那女孩正好是我侄女班里的同学,周六时还去家里找我侄女玩,但是我侄女贪恋玩手机而没有和她一块出去。昨天晚上就看到群里在询问孩子的情况,接着就是班主任老师挨着拨打了全班同学家长的电话……一一询问有没有见到那个孩子,也询问最近几天的接触情况!其他家长咱不清楚,但是孩子妗妗说她接到电话时,浑身的鸡皮疙瘩都起来了!和家长闹矛盾就离家外出,离开那个深爱着她的家,外面会更好吗?十三周岁的孩子,能去哪呢?如果只是出去躲一躲,过后再安全返回家还行,一旦返回不了呢!车辆多,河沟也多,坏人也不算稀有!在孩子们还不能准确判断自己几斤几两时,我们到底该怎么跟他们沟通相处呢?
听弟妹说那个女孩比较内向,那么这类孩子就需要引导为主。家长不要过于干涉孩子,大胆的让孩子自己去处理一些事情,让孩子养成独立自主的习惯。对他们温柔的肯定,建立他们的自信心,让他们变得越来越优秀!不过在农村,大多数家长是武断判断+强力干涉的!就像出现了这个女孩的事以后,弟妹和我弟说起来这事,我弟隔空向我侄女喊话:你如果跟这个同学学着这么干的话,我把你的腿打折咯……说的那么难听,也不过就是应该跟孩子说如果以后爸爸妈妈也会出现情绪失控,而说了你不能接受的话,或者做了让你感觉伤心的事,你一定要坚信爸爸妈妈是爱你的,千万不要因为我们的过错而把自己扔到危险的家外!给我们时间,慢慢跟我们说明白,我们会知道自己说的或者做的不对的!别不多言,希望孩子能尽早安全回家![合十]
最近感冒的又挺多的,昨天送上李可心时,看到群里已经有五六个家长说了请假,天气忽冷忽热的温度不稳定是一个原因,再一个就是环境复杂病毒多样性!孩子们在学校又是处于一个相对封闭的空间内,那么些个孩子聚集在一块,有一个感冒,其他同学就很有被传染的风险!周末回来时李可心也是有些感冒症状,说是周三时嗓子疼痛,同学给她了感冒药她就吃了,应该说控制住了吧,可是听着鼻子啊,说话的声音啊还是很能听得出她还没好咯!昨天去学校带了点感冒药,希望孩子是能够按时吃药,尽快好起来!
这个周末李可心还帮我带回来一个信息,说是她去六年级的办公室时,看到了张月老师!说是看着感觉就是,想确定时是找一个六年级的同学问的!确认后想要去打招呼的,看着张老师很忙她就没有过去。张老师是帮了我们大忙的!儿子高一上半年选科时,他铁定了心要调离二班[捂脸]选科时就选了班里不设置的一个选项!房老师耐心劝导,拿往年的录取数据告诉他要留在二班,可是劝说无效!房老师无奈打电话告诉我:李攀油盐不进了,你想办法劝劝他,可以找家人,他的同学或者喜欢信服的老师……我最后选择了打电话询问张老师,想试试人家能不能来给帮忙,我们是特别幸运的!张老师一口答应下来!我们用一个晚自习的时间去了高中门口,在校门外我们的车里面,张老师跟我儿子聊了两个多小时!最后儿子拥抱了张老师,也抱了抱我转身又进学校了!从那天开始,他稳当下来待在了二班……电视剧里都是说大恩不言谢,有时还真的是这样,不过那天回来的路上,我还真是口头说过谢,但是后来我的我的感谢都放在了心里!张老师一支烟都没有吸我家的,就给我们帮了这么大的忙,在当下这个利益当头的时代,我应该也会记老师一辈子的好!感恩吧,但是我还是想着再有机会走进初中时,我会去初一的办公室里找到张老师当年再次致谢!
睡前思考:在每个父母的观念中,孩子可以匹配上人间所有最美好的词汇。
他们没有经历过社会阴暗面的浸染,本就天真无邪,心怀童真。
可我们却忽视了,纯粹并不仅仅代表着善,更有纯粹的恶。
不加约束的恶意一旦释放,和定时炸弹无异。 曾看到过联合国教科文组织发布的一组数据:
“全球有32%的学生近一个月内,至少一次被学校的同龄人欺凌,每3个学生中就有1个曾遭受过同学的欺凌。”
为什么校园暴力如此普遍?
《童年的消逝》里有一句至理名言:
电视时代使成人世界毫无遮蔽的向儿童敞开了。
过于发达的网络,让还不具备自我约束能力和成熟是非观的儿童被迫提前进入成人世界。 “什么都不懂”都是大人的错觉。 事实上,他们早已不是生活在象牙塔中的一代。 暴力、性、丑恶的价值观,却毫无保留地在他们眼前铺陈开来。 所以在很多校暴事件中,我们才会感叹,一个孩子怎么能想出这么恶毒的办法?
如今看来,只有父母才会把孩子看作孩子。 有些孩子,早已丢掉了人性。
李玫瑾教授曾说过。 校园暴力是全世界面临的难题。
成年人的善恶是非还能通过教化改变。
一个年幼的孩子一旦走上了歪路,释放了恶意,很有可能就是无解的局面。
作为父母,每每看到此类事件,不免觉得无力。
到底要拿什么保护你,我的孩子?
到底要如何面对这无解的少年之恶?
其实,有时候,校园霸凌走向死局,并非只是施暴者一人的过错。 父母的漠视和疏忽也是很大的原因。
比如山西大同事件里,拒绝道歉的施暴者父母。
再比如邯郸这个案子中,帮助孩子逃避盘问的家长。
可以说,每一起校暴事件的发生,家长都有不可推卸的责任。
作为家长,我们怎么做才能避免悲剧?
我有几点建议。
首先,请重视孩子在生活中每一个情绪上的变化。
很多孩子在刚刚遭受霸凌时,其实第一反应都是求救。
只是表现出来的方式不同。
有的可能是突然的厌学。
有的可能是突然就变的不爱说话。
父母这个时候就该警惕起来了,孩子的每一个行为背后,都有诱因。 如果家长能够及时发现,或许就能避免一场悲剧的发生。
不要觉得被欺负只是同学间的小打小闹。 更不要反问,为什么就欺负你不欺负别人。 请告诉他,沉默不是缝合伤口的针。
有时候说出来才是保护自己的武器。
我们要做的,是全身心的信任与支持。
而不是让求助的孩子一次次失望后,忍气吞声,一个人承担着所有伤害。
其次,请教会孩子自保。
网上一直有个很火的话题,要是你的孩子被打了,你支不支持她打回去?
我的答案是一定支持。 这不是以暴制暴,而是要给孩子树立一个与人交往的底线。
别人如何对你,你就要如何对待别人。
别人对你善良,你要加倍珍惜。
可若是他人欺凌于你,一定要奋起反抗。 以其人之道,还治其人之身。
在孩子单纯的世界中,反而是最受用的丛林法则。
最后,请教育孩子,霸凌别人是非常可耻的事情。
教给孩子自保的能力,也请让他具备不伤害别人的教养。
否则,终有一天,那份恶意,会化成刺向自己的利刃。
衷心希望,所有孩子都能健康平安地长大。 如果不能,希望我们也能成为自己孩子最坚强的后盾。
日记末尾跟孩子们说一句:“妈妈爱你们!”

2024年3月19日 星期二 晴
亲子日记第(2251)天
李攀+7.6李可心妈妈
《父母规》诵读第1254天
孩子们一天天长大,只是学好还是学坏都在一瞬之间。周日晚自习后,王老师在群里发了一张照片,图片里是辣条等小零食!上周一再说明不允许往学校带零食的!返校后又拍到这种照片,王老师只能在群里说一句:宿舍严禁带这个,已经分而食之!今天发的照片更是让人生气!王老师发了一张内有一盒香烟一个打火机的照片!看着香烟盒上的名字,我都不知道这个牌子!十二三的孩子开始吸烟这是什么概念,直接是让我无话可说了。正处于青春发育期的孩子,吸烟这个事真的不应该碰啊。王老师配文字说:个别同学,越来越放肆了!是呢,以前只听说孩子们偷偷的品尝烟卷,但是从没想到还会带着一盒烟去学校!现在每个家庭孩子确实都不多,生活条件也都好了,但是能让孩子拿钱买到烟!这种事咱们家长一定要注意!更不能买烟后带去学校!这样不仅仅是自家孩有害身体健康,而是多个孩子都会有害身体健康了!
说到吸烟忽然想到今天同事收到的一份病例,客户是泰康老客户,保险买了四五年了,投保过的人都知道买保险时系统会出来一些问题,比如被保险人有没有什么病史啊,有没有大量抽烟喝酒的习惯啊等等,这个客户呢买保险时一切都很正常的完成了投保流程,没有住院病例什么嘛!但是最近患病住院了,原本应该是客户安心无忧住院治疗后,出院十天左右拿到病例我们给提交理赔,但是今天看到病例同事气的直跺脚“骂人”!跺脚的原因是客户的病例上,记录着客户说的每天两包烟一斤酒,而且这个量坚持了二十年了[捂脸]躺在病床时,医生会刨根问底的问,有一种挖祖坟的劲头,有的人会认为要根据问话回答,但是那些问话并不会影响疾病的治疗!却会影响后期的理赔!比如这个人买了保险五年,而表达的大量吸烟喝酒二十年!医生治病是按照仪器检查的结果和他们的经验,理赔却是要根据病例发票等等。我们在亲子教育上都说三年学说话,一辈子学闭嘴,在住院治疗时,虽然不能闭嘴,但是一定要酌情说话!
时间易逝,从公众号上看到高三的孩子又都召开誓师大会了!看着图片里孩子们激昂慷慨的模样,我的心都飞到校园去了!又快到每年的高考季了,孩子们三年的拼搏即将得到一个结果,能不能达到预期目标都要看接下来的心态和努力了!记得去年儿子那一级高考前的誓师大会,我认为他们是以感恩为主题,让孩子和家长都逃离紧张的亲子关系,而得到了缓和与放松!因为那一天所有的家长和孩子都是泪流满面!今年换了一个样子,满屏都是群情激昂!而且多了上一级优秀学子毕业生给学弟学妹们发来的视频!清华有来电,西安交大有来电……祝福孩子们都能考取自己理想的高校吧!加油
睡前思考:
在公众号的一篇文章里,写了邹一凡为考取浙大而在书桌上刻浙大字样的事,但是后来这个邹一凡“忘了初心,叛变”考取了清华!文章后面总结了人家的学习方法!
学霸的学习方法,总结下来大致有3个独到之处。
独到之处一:有清晰的目标
周岭在《认知觉醒》中说:当我们没有足够清晰的指令或者目标时,就很容易选择享乐,放弃那些本该坚持但比较烧脑的选项。
邹一凡有很清晰的目标,并把刻于课桌上以时时刻刻来提醒自己。
有了目标,就有了努力的方向,有了方向就会促使自己拼搏和前进。
像很多人可能最多就是脑袋里想想,一下就忘了,根本谈不上什么清晰目标了。
独到之处二:有计划的学习和总结
大部分学霸都会做计划。邹一凡有一个专门做计划的本子,他在离高三还有两三百天时,每天都写作业计划,要做哪些数学题,要背多少英语单词,每一条都很详细。然后在晚上自习结束前5分钟,他会在计划本上做总结,看看哪些完成了就会打勾。
制定计划、执行计划、检查任务、处理改进,是一种商业生产管理中的一个模型,用在学习上,可以给予我们每天在学习上反馈,是一种高效持续进步的学习方法。
这又是一个坎,很多人哪怕有了目标开始学习,也是毫无计划与总结,学到哪就是哪,这样随波逐流的方式效率很低。
独到之处三:拥有主动学习的能力
真正的学霸,并不是只会一味地努力,或是书呆子,而是他们拥有主动学习的能力。
埃德加·戴尔提出“学习金字塔”理论,后来有报告称:人的学习分为被动学习和主动学习两个层次。
被动学习的留存率很低,而主动学习的留存率远远高于被动学习的留存率。
再回头来看看邹一凡是如何主动学习的。他的数学老师在采访时说,他请假有事从来不找班主任和其他数学老师,而是找邹一凡来当老师,来组织安排。
“教”时最好的学,是深度学习之道。他们必须先弄懂了、吃透了知识,才能教授别人。
学霸们都有自己的学习圈,他们在一起讨论、实践,比一个人闷头学习更高效。
再看看我们现在的很多学生,学习的方法大多都是被动学习,只知道听课,最多练练习题,这样的学习强度是远远不够的!学习其实是一件很简单的事,关键是要掌握方法,掌握了方法,你会发现孩子学什么效率都特别高,做啥也变得很简单。
日记末尾跟孩子们说一句:“妈妈爱你们!”
