2024年3月23日 星期六 晴

今天孩子在做作业的时候，让我陪在他的一边，为他读一篇《当代小学生》里的文章《给美丽做道加法》。

文章讲的是一堂练习课上，后排的一位爱美的小姑娘，不小心将小镜子掉落在地摔碎后，面对周围同学的喧哗，老师急中生智，用自己的智慧化解了这场尴尬，并开导了所有的孩子们。

原文是这样说的：

经同学一催促,老师有了灵感，他微笑着开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。”

“有反射作用。”全班56名同学几乎异口同声地回答。

“是啊!！”老师说，“几分钟前，我们教室里的56位同学变成了57朵花，有一名同学借镜子反射出一朵。但是,镜中的花是虚无的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽，或者让美丽面对雨雪风霜的一笔笔减数，还要保持总数不变，我们唯一的办法是从另一方面给它一笔笔添上加数。这加数是指我们一次次为进步所做的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃……而此刻，对坐在教室里的你来说，能帮助你增加美丽的，便是你桌上的书本。”

再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。

当天晚上自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这样一句话:“给美丽做道加法。”