我时不时会打开孩子的书包,看看孩子的作业,课本上的笔记。
我发现这段时间,孩子的笔记有些潦草,作业也是不是很工整,感觉心沉不下来。课本上还有乱画的迹象。
我和孩子进行了沟通,告诉他字可以写的更漂亮一些。课本更不能乱画,想画可以找练习本画。开始,他找各种理由,最后,承认必须写好作业,做好笔记。我们俩沟通顺利。