昨天感觉嗓子很疼，王老师和耿老师说让我快吃药，因为很少感冒也基本不大吃药，我就说：“我要让我的身体看看，谁才是身体的主人，”哈哈哈，可能吹大了，昨晚上嗓子超级疼，今天带着药上班了……

今天是家长驻园，提前泡好蒲公英，准备好要用的课件，仔仔的妈妈来驻园了，仔仔今天的表现真不错，上课积极回答问题，也更加努力的遵守纪律，仔仔一定很想得到妈妈的肯定。

今天我们来到沙池区，继续“开发”沙池区，孩子们今天的引水过程比昨天提高了很多，昨天是老师摆好了架子，孩子放竹竿，今天的时间很充足，我们让孩子自己尝试放摆架子、放竹竿、引水，虽然过程中会因为竹竿没有坡度，导致水不能正常流下来，但是孩子们似乎发现了这个问题，我们一起用小桶扣过来，担在竹竿底下，孩子们还尝试给在休闲区玩沙的弟弟妹妹引去水，看到弟弟妹妹如此兴奋，哥哥姐姐们也尤为自豪。

孩子们用铲子用力的挖着水渠，还通过观察水的流向把2条水渠汇合到了一起，实现了小鸭子、小鱼的游泳自由，看着孩子们头上的汗珠，不禁想起了小时候的自己，那时候，没有电子产品，但是挖沙、跳绳、跳马，做游戏占据了我们大部分的时间，那时候我们不快乐吗？记得看过书里有这么一句话，现在的孩子，生活条件在变好，为什么心理问题却越来越多？我觉得应该是电子产品代替了他们游戏的时间，看到孩子们玩的这么尽兴，虽然衣服湿了或弄脏了，但是快乐一直伴随着孩子，我们经常说，大自然才是活教材，好的教育，不应该总是灌输知识，而是把自然还给孩子。