动手动脑有益成长

幼儿在3-6岁这个时期，在心理学上被称为“潮湿的水泥期”，可塑性特别强，利用这个阶段发展孩子的各项能力，可以达到事半功倍的效果。

益智游戏以生动、新颖、有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识，发展智力的任务，是帮助幼儿认识事物、巩固知识、发展智力的一种十分有效的手段。

今天巡查班级的区域活动现场时，看见老师为孩子们准备的玩教具，很符合孩子们的学习兴趣。

比如，小班投放的《变装七星瓢虫》老师投放不同颜色的瓶盖，根据提示，让孩子辨别颜色进行七星瓢虫的点子安装。

中、大班根据幼儿的动手动脑能力，投放了拼图、有趣的影子等符合儿童发展的玩教具。

益智玩具的应用，提升了幼儿的创造力和想

象力。为幼儿提供了多种不同的功能和互动方式，激发幼儿的创造力和想象力。幼儿可以通过自己的操作和探索，创造出各种不同的情境和故事，培养他们

的创造性思维和想象力。