2022年2.4星期五亲子日记第39天晴

时间真快，今天已经是大年初四了，假期已经过去一半，陪伴孩子和父母的时间越来越少了，希望大家趁着这个假期好好的陪伴孩子和父母，陪伴她们度过一个愉快的的春节。

说到陪伴孩子。让我想到了昨天的场景，因为头天说好的，今天去给姥爷姥娘拜年。吃饭的时候我问闺女，你一会和我去吗？她说不去 ，俺觉得去那里特别压抑。我说你去吧！你自己在家里妈妈也不放心。她说好吧！我就带着闺女儿子出门了。

话说十分钟的功夫就到姥娘家了，舅妈在厨房忙这做饭，舅舅和姥爷还有姨夫聊天，我对姥娘说看今年你和姥爷的气色挺好的，姥娘说那是当然因为今年过的挺舒坦，真为姥娘姥爷感到高兴，舅舅和舅妈把你们照顾的这么好。

吃过午饭聊天的时候，姥爷特意把儿子 闺女叫到跟前聊了会天，聊了一会儿子就跑出去玩了，姥爷就和闺女聊了起来，每次我去看姥爷姥娘，他们都会问一家人都挺好的吧！这应该就是老人聊天的方式。聊天的过程中，舅舅和姨夫加入了进来 ，就问闺女学习情况如何呀！问以后考哪所大学呀。或许是过于关心，又或许是好长时间不见，没有啥可聊的就聊起了成绩，这个话题竟然刺激到了闺女，突然她跑到我在的房间，对我说我说不来你偏让我来，来到这里一大群人都围着我聊成绩，这是俺最不愿意提及话题，俺现在才上高一，问俺上哪个大学，是不是有点早，说话的功夫，她说要回家，我说咱带着姥娘来的，也要带着姥娘回去，她就让弟弟去问姥娘走不，姥娘玩一会再走，过了一会他又让弟弟去问，或许是问的次数多了，我妈妈说那我们回去吧！

回到俺妈家闺女爆发了，她就把刚刚的情景说了一下，说话的同时开始哭了起来，她舅妈说你是不是学习压力大呀！她的声音更大了，她就开始说俺在学校里，听课听不懂学也学不会，俺觉得压力特别大哭的更大声。我虽然很生气她正月在俺妈家哭，但是我并没有表现出来，我记得之前学过一堂课，如果孩子情绪不好先关心情绪，我说当大人说起你成绩的时候，我知道你心里不好受，但是他们绝对没有恶意，只是单纯的关心而已，他说如果是这样的关心，我宁愿不要ヽ(≧Д≦)ノ，我反思了一下自己，因为当时他和姥爷舅舅还有姨夫聊天的时候，我当时没在现场维护她，造成了她的尴尬局面，没有在乎她的感受，我总觉得她长大了，可以处理自己的问题但是我错了！

说到过年了，别人问及孩子的成绩。闫老师2021年最后一堂课说到了这一点，当有人问孩子考的怎么样呀？如果孩子这次考的成绩不好，你要说他这次字写的挺好。总而言之一句话就是，如果孩子考的不好，你就要想办法找孩子的优点亮点 来维护孩子的尊严 ，还有的家长如果孩子考的不好，有人问孩子的成绩怎么样时，不懂事的家长会说：“问你里说呀！你不是平时挺能说的吗，”这样会造成孩子以后再也不愿意和你出门，因为他没有自信你只会损他。当出现问题的时候，和孩子站在一边打败问题，而不是和问题站在一起打败孩子，这才是父母应该做的。

所以你要分清，问题是问题，孩子是孩子。不要觉得孩子有问题，而是思考如何帮助孩子解决问题。一旦这种思维发生转变，你才能真正在教育孩子的路上起到正向的作用。

有教育专家提出过“参与规划孩子的成长，就能够把自己的时间线拉长，让你思考十年二十年后，你在哪里，在做什么。这实际上就像杠杆一样撬动了你的人生管理。”

你有没有在教育孩子过程中，遇到过类似难题呢？如果有欢迎关注留言，我们一起来解决与攻克难题。