我记得之前有一个老师讲到“小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣，只有这样，他才会对学习充满热情并不断的成长进步。所以没有必要刻意在孩子学习上花太多心思，而是想办法让孩子爱上学校爱上学习。

自从三年级开始，每天晚上小宝总是按照计划表去完成一些列的任务，刚开始的时候我确实是在旁边守着，督促她。下学期开始她已经不需要再陪着了，每次我想陪着她的时候，她总是会说，没事妈妈，我自己可以的。总是我把从她的屋里撵出来。她自己一项一项的完成，也许是她长大了？现在每次都是我自己写作业，你出去吧妈妈。写完了后再喊我帮她检查。就如昨晚上，我说我陪你一起吧，她说：“我又不是小孩了，还陪啥啊，我自己就写了，我记着作业呢，我一条一条的写就行，等会就叫你了，你去忙你的吧。该干啥干啥去。”我也就灰头土脸的离开了。但是有的时候因为一道题不会，或者因为不懂哪个词语而难受的时候也有，起初还知道标出来，现在能为了一个不会的词语把自己憋的难受，发脾气。

孩子遇到失败，遇到挫折也是很正常的，尤其是上学期间。当孩子遇到挫折时，父母应当及时去关心和鼓励孩子 ，给孩子安慰、鼓励和必要的帮助，使孩子不会感到孤独无助。比如尝试说一些：如“虽然你没有成功，但我要表扬你，因为你有勇气去试试就很好。”“你一定要相信自己，爸爸妈妈相信你能行。”这样做会使孩子意识到 自己的努力是受到肯定和赞扬的，自己完全不必害怕失败，从而慢慢学会承受和应付各种困难挫折。

让孩子有一个对待挫折的正确态度而不是逃避。作孩子小，对周围的人和事物的态度常常是不稳定的，易受情绪等因素的影响，在碰到困难和失败时，他们往往会产生消极情绪，不能以正确的态度对待失败和挫折，告诉孩子，“失败并不可怕，你只要勇敢，一定能做好的”，“从失败中吸取教训，看一看下次怎样做”。引导孩子重新鼓起勇气大胆自信地再次尝试，同时，教育孩子敢于面对困难和挫折，提高克服困难和抗挫折的能力。

提供孩子锻炼的机会，要适当的放手，让孩子走出大人的“保护圈”，放开手脚不要怕孩子摔着、碰着、饿着、累着，孩子摔倒了鼓励他自己爬起来；对挑食、偏食、厌食的孩子，饿他一两顿又何妨。孩子的事情让他自己做，自己能解决的问题家长不要去帮忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、裤子自己穿，在家庭生活中，要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成长过程中的困难都解决掉，把他们前进的障碍清除得干干净净。

人这一辈子，怎会不遇到挫折！面对挫折，不同的人会选择不同的态度去对待，会以不同的方式去处理，也就导致了不同的结果。是啊！只有让孩子尝到了学习的甜头，他才会和你合作，才会快乐专注地做自己喜欢的事情。只希望能在我们的帮助下给孩子养成一个良好的学习习惯。