今天晚上开家长会，各科老师都对所教课程进行了分析，数学老师讲的课程中常出现的问题是计算错误，也是女儿的短板，女儿的扣分项目就是计算错误，老师要求每天十道计算题，看来需要女儿进行加强锻炼。英语老师要求背诵和熟读课文，但是我发现女儿的阅读时间也不够充足，很少见女儿进行英语背诵。语文老师要求孩子们每天默写两首古诗，今天开完家长会回来已经很晚了，女儿却兴奋的问这问那：“老师表扬我了吗？”“表扬了！”“哪个老师表扬的?怎么说的？”我想了想，“语文老师说你的字越来越好了，要是再注意一下笔顺，写的就会更好了，老师还说你默写的古诗，完成的都很好。数学老师说有的同学式子列对了，得数算错了，丢了分太可惜了，感觉好像说的就是你呀！”“嗯，就是说的我！”“还怪有自知之明了！老师让每天计算十道题，要不我给你找找以前的囗算题卡再做做吧！式子列对了，得数算错了，得扣一半的分，实在是太可惜了！”女儿也没有反对。“英语老师还说有能力的要背诵课文，实在背不过的也要熟读，我觉得你是有能力的那一部分人，你都背诵了吗？”“我第一单元都背诵了，第二单元还没背诵。”都十点多了，女儿还在背诵英语，“该睡觉了，别背诵了！”女儿越来越自律了，感觉很欣慰！